OFIMATICA

Capítulo VI

OFIMATICA

definición

Es una ciencia que estudia a los ordenadores en su conjunto y en su programa que se utiliza para mejorar el trabajo o optimizar (S., 2005, pág. 9)

Ilustración 13 ofimática

En conclusión, la ofimática estudia a las computadoras ya sea en el ámbito de interior y todos sus programas que contengan como power Paint Word, Excel entre otros ya que son unos medios para que un estudiante realice sus trabajos y así exponga.

Ilustración 14 ofimática

Una computadora es un ordenador de una máquina que es capaz de realizar una secuencia de operaciones mediante una programa utilizando datos entrada. (S., 2005, pág. 10)

Tabla 6 ofimática

OFIMATICA
Ofimática esta	Consiste en que	Sirve de mucho para el ser humano
Te permite	Modificador trabajos archivos	Puedes realizar trabajos hermosos
puedes	Hacer de manera fácil	Es hermoso este red
Este ayuda mucho	A un empresario	Que hace sus trabajos
Trabajos como en	Excel	En ella puedes hacer
Sacar tabulaciones	Porcentajes	Promedio, sueldos mediante promedios ,etc.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

S., N. A. (2005). Introduccion a la ofimatica Windons. Murcia: Imprenta Regional

ANEXO

A.    file:///C:/Users/EFRAIN%20PIANTO/Downloads/91571-Manual%201199.pdf

VÍDEO

REDES SOCIALES

Capítulo V

REDES SOCIALES

¿Qué es una red social?

 “Las redes sociales son lugares en Internet donde las personas publican y comparten todo tipo de información, personal y profesional, con terceras personas, conocidos y absolutos desconocidos”, afirma Celaya (2008). Por su parte, Wikipedia la define como: “una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos donde nodos representan individuos y las aristas las relaciones entre ellos” (Herrera, 2012, pág. 123)

Sin duda algún las redes sociales casi no tienen importancia, pero es necesario saber que son lo0s tipos quienes son entre ellos para haci diferencias de algunas de ellas que lo refieren además sabemos muy bien de que tiene ventajas y desventajas.

Ilustración 10 redes sociales

Tipos de redes sociales

 Según Celaya (2008), existen tres clasificaciones principales de redes sociales: 1. Redes profesionales (por ejemplo, LinkedIn, Ming, Video) 2. Redes generalistas (por ejemplo, MySpace, Facebook, Tuenti, Hi5) 3. Redes especializadas (por ejemplo, Edición, e Buga, Cinema VIP, 11870 (Herrera, 2012, pág. 123)

Sabemos acerca de redes sociales que son como el Facebook que sirve para comentar fotos y publicar sin alguna interferencia y conocer nuevas personas a través de ellos desde el mundo exterior y tanto interior.

Ilustración 11  ejemplos redes sociales

Las redes profesionales Este tipo de redes han contribuido a fomentar el concepto de “networking” entre las Pymes y mandos intermedios en el caso de las empresas más grandes.

El auge de las redes sociales especializadas Durante los últimos años, se ha registrado la aparición de redes sociales especializadas en una determinada actividad social o económica, un deporte o una materia. Esto permite satisfacer una necesidad inherente del ser humano. (Herrera, 2012, pág. 124)

Ilustración 12 redes sociales

Tabla 5 redes sociales

REDES SOCIALES
Redes sociales	Este consiste	En la comunicación
Te permite	Relaciones	Con los diferentes personas del mundo
En esta red	Tu puedes comentar fotos	Comentar videos etc. en un tiempo real
Redes sociales	Facebook	Twitter Instagram
Pero en casos este	Te puede llegar a	Ciertas consecuencias como el secuestro.
Un caso de gran	Importancia	Para el ser humano

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Herrera, H. H. (2012). Las redes sociales:Una nueva forma de difusion. Costa Rica: ISSN

ANEXO

A.    https://www.redalyc.org/pdf/729/72923962008.pdf

VIDEO

BUSCADORES

Capitulo IV

BUSCADORES

definición

En la actualidad, Internet se ha convertido en la primera fuente donde acudimos para resolver cualquier necesidad de información bien sea para buscar un dato concreto o para empezar un trabajo académico. Su amplia cobertura, la rápida actualización, la inmediatez de acceso y el carácter gratuito y abierto de la mayor parte de los contenidos hacen que sea el recurso favorito de los alumnos para empezar a buscar información. (CRAI, 30-05-17, pág. 1)

Si queremos buscar informaciones más didácticas más detalladas tenemos buscadores adecuados para cada información así que con un solo cli puedes buscar diferentes temas entre otros.

Ilustración 7 buscadores

¿Cómo accedemos a estas páginas?

¿cómo localizamos la información que contienen cuando no sabemos su dirección exacta? Para eso, es necesario utilizar una serie de herramientas como directorios, buscadores y meta buscadores. Los directorios son sitios webs que tienen organizado el acceso a otras páginas a través de categorías y subcategorías. Los metas buscadores combinan los resultados de varios buscadores. Son los buscadores o motores de búsqueda la principal herramienta para acceder a la información en Internet. (CRAI, 30-05-17, pág. 2)

Además, los buscadores nos traen demasiados beneficios sobre todos para los estudiantes que ricen se adaptan a las clases virtuales ahí pueden visitar a diferentes webs para encontrar acerca del tema encomendada.

Como funciona los buscadores

– Rastreador del motor de búsqueda o Spider que rastrea y recoge los datos de todas las páginas webs a través de los enlaces compartidos. -Algoritmo que valora e indexa toda la información que ha recogido organizándola en una gran base de datos. – Sistema de recuperación de información. (CRAI, 30-05-17, pág. 3)

Ilustración 8 buscador google

Además, como existen el concepto real de un buscador también insertamos diferentes tipos de buscadores que hace el bien servicio a un estudiante sobre todo en la universidad.

Tipos de buscadores

Google, YouTube, Bing entre otros.

Ilustración 9 buscador YouTube

Tabla 4 buscador

BUSCADORES
buscador	Este consiste	De que puedes realizar consultas
Te permite	Encontrar todas	Las informaciones necesarias
Es de gran aporte	Para la humanidad ya que gracias a ello	Podemos encontrar todo lo buscado
Algunos de ellos podemos	Mencionar como el	Google, Mozilla etc.
Tienen una gran	Buscadores	Asta de cómo hacer una tesis etc.
Tiene	ventajas	desventajas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CRAI, F. (30-05-17). Buscadores de información en Internet. Valencia.

ANEXO

A.    https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/82025/Buscadores%20de%20informaci%C3%B3n.pdf?sequence=1&isAllowed=y

VÍDEO

NAVEGADOR

Capitulo III

NAVEGADOR

definición

Los navegadores web han ido ganando importancia hasta ser, probablemente, las aplicaciones de software que más usamos cotidianamente y en las que más tiempo invertimos, porque se han convertido en la puerta de acceso a toda una serie de servicios que ya se nos antojan imprescindibles: correo electrónico, agenda, redes sociales, prensa digital, vídeos on-line, mapas, compra electrónica, ofertas y cupones, viajes, consultas en foros o blogs, banca electrónica, entradas para eventos, trámites con la administración, consulta y entrega del IRPF y otros impuestos, almacenamiento en la nube, descargas, trabajo colaborativo, trámites universitarios, compra de música y un largo etcétera. (Universitaria, pág. 2)

Su objetivo es que los sitios web sean accesibles a más personas (incluidas aquellas con algún tipo de discapacidad), en más lenguajes y que se interpreten correctamente en cualquier dispositivo de acceso a internet.

función

Como ya sabemos, la función básica de un navegador es la de visualizar unos documentos denominados páginas web (compuestos tanto de texto como de todo tipo de elementos multimedia), que usualmente están almacenados en unos ordenadores remotos conectados a internet con un software especial para permitir el acceso. (Universitaria, pág. 4)

Ilustración 5 navegadores


Punto de vista

Además, si investigamos a mas allá acerca de un navegador es un sitio de gran apoyo para todos nosotros ya que nos permite navegar estar en línea ahí en el sitio real y nos facilita ver en qué situaciones está el mundo actual todo ello llegamos a la conclusión de que es muy importante para un ser humano para que navegar sin dificultad ninguno.

Algunas de ellos por ejemplo podemos mencionar como el google Firefox etc.

Ilustración 6 algunos de los navegadores

Tabla 3 navegador

NAVEGADOR
Un navegador	Consiste en que	Es una aplicación o programa
permite	Navegar en línea	En un tiempo real
Puedes realizar	Varios tipos de archivos	Internet Explorer
Tiene una gran	Importancia ya que	Con ellas el mundo es pequeño
Tiene además	Ventajas	desventajas
Una red de apoyo	Es hermoso	Te ayuda demasiado en realizar trabajos

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Universitaria, B. (s.f.). Navegadores. Alicante: BUA CI2

ANEXO

A.    https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/46501/3/ci2_basico_2014-15_Navegadores.pdf

VIDEO

INTERNET

Capitulo II

INTERNET

definición

Internet es sin duda sinónimo de telecomunicaciones en este momento, es la tecnología no de futuro, sino de presente llamada a cambiar la sociedad hasta puntos insospechables, sin opción de retorno. Hoy en día ha cambiado la forma en la que nos relacionamos, la forma en la que trabajamos y la manera en que tomamos decisiones se ve fuertemente apoyada en esta herramienta. Por supuesto el devenir de la Red está por ver, los gobiernos y las grandes compañías quieren "meter mano" en el control de los contenidos, sin embargo, parece que la Red sabe auto-gestionarse y es capaz de funcionar dentro de un modelo semi-anárquico. (Rodrigo, 3 de Junio de 2013, pág. 20)

Ilustración 3 internet

Objetivo

El objetivo del presente proyecto es dar a conocer los orígenes de la red de redes, desarrollando un entorno social, político, económico y tecnológico para una mejor comprensión. (Rodrigo, 3 de Junio de 2013, pág. 20).Especificando el objetivo es muy importante saber de qué el único objetivo primordial del internet es brindar servicios para la búsqueda de informaciones.

Sin duda el internet nos brinda una información más basada en hechos reales y nos brinda una gran información de un texto de cualquier ámbito.

Ilustración 4 imagen de internet

Tabla 2 internet

INTERNET
Internet	Es un conjunto de	Redes de comunicación
Una red	Muy conocido	Reconocido a nivel nacional
Una red	Conocida a nivel nacional e internacional	Tiene ventajas y desventajas
Utilizada por	La familia por el ser humano	Tiene un uso de todo el mundo
Es importante	Por qué ayuda demasiado	A los estudiantes en común.
Es muy importante	Tener en el hogar	Para estar al tanto de lo que pasa en el mundo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Rodrigo, :. I. (3 de Junio de 2013). El origen de Internet,El camino hacia la red de redes. DIATEL: IMAGEN & SONIDO

ANEXO

A.    http://oa.upm.es/22577/1/PFC_IVAN_NEBREDA_RODRIGO.pdf

VÍDEO

WEB 2.0

Capítulo I

Web 2.0

Definición

La Web 2.0 es inseparable del estallido del software social, conjunto de herramientas que facilitan la comunicación interpersonal, así como la colaboración y la interacción, dependiendo más de las convenciones sociales que de las mismas funcionalidades que ofrecen. Aunque en cierta manera esta tarea ya la llevaban a cabo el correo electrónico o el chat, en los últimos tiempos se ha enriquecido con una multiplicidad de aplicaciones. (Garcia, pág. 5)

En otras palabras, la web 2.0 son herramientas muy importantes ya que nos beneficia al ser humano que al solo con un clic podemos encontrar la información que queramos.

La web centrada en el usuario y origen

 La web tiene beneficia al ser humano demasiado ya que podemos ingresar en el mundo real y al instante La expresión Web 2.0 nació en una lluvia de ideas realizada en el año 2004 entre Dale Dougherty (O'Reilly Media) y Craig Cline (MediaLive) (Garcia, pág. 7)

Ilustración 1 web 2.0

En este caso la web 2.0 se basa en la comunicación en el mundo interno y externo y además se basa a la interacción con los seres humanos.

Ilustración 2 herramientas de la web 2.0

Tabla 1 web 2.0

WEB 2.0
llamado	Web social	YouTube
Son aquellos	Sitios web	Google
Está centrado	En los usuarios	Internet Explorer
Está en colaboración	En la world wide	Twitter Instagram
Permite	Colaborar e interactuar	Facebook
Una red	De mayor aporte	Para la humanidad

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Garcia, E. G. (s.f.). la web 2.0. UOC.

ANEXO

A.    http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17821/3/XX08_93006_01331-1.pdf

VÍDEO WEB 2.0